必修课

中国特色社会主义理论与实践

2

政治理论课

必修课

教育管理学

3

探讨教育管理的主要理论流派及其历史演变，分析和思考我国教育管理理论和实践领域存在的重要问题。国考科目。

必修课

教育的历史与哲学基础

3

从历史和哲学的角度阐释教育的功能、理念、作用及基本的规律，对于教育学院的研究生，需要提高这方面的基本素养，从人类发展和人类智慧的角度，为其体现和研究教育问题提供观念和方法等方面的基本素养训练，对教育的改革与发展有较为深入和本质的认识。

必修课

公共（教育）政策分析

2

本课程应用系统分析方法（systems analysis framework），讨论教育政策问题的认定，影响教育政策制定的主要因素，教育政策制定的程序，政策手段，政策的执行与评价等各个方面。

非

题

库

课

程

必修课

马克思主义与社会科学方法论

1

政治理论课，研究生必修科目

必修课

语言基础（英语）

3

国考科目、语言基础课

必修课

质的研究方法

2

本课程将介绍质的研究方法之理论基础，以及其中各具体方法，如：行动研究、叙事研究、人种志及历史比较法。

必修课

教育的历史与比较研究方法

2

从比较分析的视角全面分析、比较当代国内外热点教育政策问题，把握当代国内外教育政策演变的基本脉络，将分析中西方教育政策发展变化与社会的政治、经济、文化等各种因素之间存在着直接的因果关系；除了从政策文本、时代背景和社会基础等方面宏观描述、比较中西方教育政策的基本特征之外，还将深入涉及教育政策文本中的价值问题、价值定位、价值目标等问题，在整理和分析具体政策文本的过程中，揭示中西方教育政策的内在本质。同时，还将对当代不同国家教育政策的演化发展进行一定的定量的分析。

必修课

论文写作指导

2

掌握管理科学中常用的研究设计与研究方法，并达到能熟练应用的程度，为实证研究和论文写作奠定基础

必修课

中国教育法律政策导论

2

基于中国法治发展与社会和谐的视角：教育法制与政策的核心问题是什么？评价教育法律与政策成败的标准是什么？

必修课

教育社会学

2

通过介绍学科基本理论、选读相关专著，提升学生对教育问题的敏感度，并为其研究提供更多分析视角。

必修课

博弈论与教育机制设计

2

介绍博弈论的基本理论、基本分析方法和前沿发展，并结合教育领域中机制设计、制度选择、政策制定、学校管理等方面的实际问题和案例，介绍博弈论在教育管理与政策方面的应用。

必修课

教育管理与法制

2

从高等教育行政管理和高等学校管理两个纬度研究和探讨高等教育管理中的重大理论、实践与现实问题，以为政府加强宏观管理，学校加强和改善内部管理，提供咨询和建设性意见。

选修课

教育法学

2

从法学视角研究教育现象，分析教育过程中的各种问题

选修课

课程与学生发展

2

从高校管理实践过程中的实际案例出发，通过八个专题的探讨和研究，训练研究生的理论思维和综合分析能力，尤其是训练其结合实际案例进行独立分析和解决问题的能力，为其形成自身教育科学知识创新能力和管理实践能力奠定基础。